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4.Hay que avanzar al
ritmo de la tecnología
Al usar herramientas tecnológicas,
la educación virtual debe estar
lista para adecuarse a las rápidas
transformaciones que suceden
en este sector. La gestión de los
LMS, el diseño de los contenidos
programáticos y los ambientes
virtuales deben responder a los
avances de la red; de lo contrario, se
sufre el riesgo de quedar rezagados.
5. Internet es
un campo multilenguaje
La educación virtual que manejaba
cientos de documentos únicamente
para lecturas quedó atrás. Hemos
comprendido que los escenarios
digitales requieren de elementos
multimedia y, por lo mismo, es
necesario hablar múltiples ‘lenguajes’.
Los gráficos, los videos, las
animaciones, los ejercicios
interactivos son formas novedosas
de compartir conocimiento y de
pensar en la educación como una
nueva propuesta que requiere de
una visión de la ‘meta-pedagogía’, es
decir, una pedagogía que va más allá.